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2012年 06月 19日 ( 1 )

テスト1・2週間前になる頃に、嫌味で聞くのではなく、
現状を把握するという意味で、あえて聞きます。


中間テスト後の2〜3週間、何をしていましたか?


別に、勉強しなかった、遊んでいた、ゲームしていた、
といった答えを聞きたいわけではありません。


授業中寝ていた、何もしなかった、ノートを取らなかった、
プリントを無くした、先生の言っているところで
わからないことがあった、など、
こういった学校生活に関する、勉強に関する
具体的な答えを聞きたいのです。


そんなの聞いてどうするんだと思うかもしれませんが、
テスト前だからこそ、こういう一つ一つの
“何をしていたか=何をしなかったか”を
確かめておいてほしいのです。


当然ですが、テスト前の勉強に入るには、
“それら”最低限やってこなかったことを
回収しておかなければなりません。


特に多いのが、テスト後、「部活の試合があって」
「委員会の仕事が忙しくて」「風邪を引いて休んで」
“授業中寝てしまった”“授業を受けれなかった”
“ノートを書いていなかった”“プリントをもらってなかった”
“宿題を出していなかった”


これらの理由(言い訳)の最初につくのが
「●●をしていたから・・・」ですので、
まずはその●●から思い出してもらおうというのが、
タイトルの趣旨です。


そして、失礼な言い方をさせて頂きますが、
その●●をしていた日は、その日は“あなたは学校に
存在していません、授業を受けていません、
記憶がありません”(と思って)周りの友達にその日の
授業で何があったのか、友達のノートに
何が書いてあるのかを“確かめて下さい”


バカにするな、そんな記憶喪失するわけがない
と思っているかもしれませんが、
「●●をしていたから・・・」という言い訳を
する人のほとんどが記憶喪失者です。


“それ”を自覚して、改めて、確認してほしいから、
こんな失礼な書き方をさせて頂きました。


さて、そう言われて、この2〜3週間、
いかがだったでしょうか?


何をしていて、何をしていなかったかを
明確に出せますでしょうか?


「遊んでいた」「勉強しなかった」
「授業は寝ていた」という言葉はよく聞きます。
では「いつ」「何の教科で」
「ノート・プリント・教科書でいうとどの部分で」
「そうしていたのか」をきちんと確認して下さい。


この2〜3週間、毎日がそうだったというのであれば、
当然ですが、この2〜3週間で習った(はずの)範囲を、
ノートを、教科書を、参考書を、問題集を、テスト前に
入る前に見直して、習得する(しておく)必要があります。


勘違いされる方が多いので言っておきますが、
この“習得”を“テスト勉強”だなんて思わないで下さい。


“これら”は、「授業」を受けてきた、「勉強」を
してきた方からすれば、習得しているのが
当たり前のことで、さらに“それ”を覚えようと、
忘れないようにしようと、応用させようと、
どんな聞き方・問われ方をされても
対応できるようにするのが“テスト勉強”なのです。


そもそもなのですが、そんな後出しの
“習得”した“つもり”の“テスト勉強”程度で、
高得点を取ろうということ自体が虫が良すぎます。


きちんとやってきた方からすれば、そんなので済むなら、
毎日の授業が、勉強が全く意味がないと思うことでしょう。


サボッてきた方は、サボッてきたなりに、謙虚な気持ちを持って、
サボった分のツケを払うようにして下さい。


結局、少し説教になってしまいましたが、中間テスト後の、
この2〜3週間、自分が何をしてきて、何をしていなかったかを
確認することで、テスト勉強に一つの指針が立てられる、
計画が立てやすくなります。


人によっては、憂鬱になったり、自己嫌悪したり、
自暴自棄になったりするかもしれませんが、
それもまた一つの勉強です。


テスト前の今なら、“まだ”、“それら”を打ち返せるだけの
時間がありますので、ぜひやってみて下さい。


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by eikan-seirios | 2012-06-19 09:59 | #勉強 #学習 #教育 #私立校 #中高 | Trackback | Comments(0)