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~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・

※学生時代を充実させるために ~地域でできることを探す編~ですが、
全般編を読んだ上で、話を進めさせて頂きます。


学校の施設同様、学生時代気付いていないものとして、
自分の地元、学校の近くの地域の施設だと思います。


学校と異なり、そういった施設は、実は魅力あるものだったり、
価値あるものだったりします。


そういったものを活用せずに、自分の地元が、学校の周りの地域が、
つまらないものとしている限り、本当に魅力や価値あるものを
見出せない人になってしまいます。


学生時代は、むしろ、そういった施設や場所にこそ、
学生、子供の目から見て、魅力や価値を見出し、
活用し、地元を、地域を盛り上げてみましょう。


地域の人も、学生の素直な意見に対しては、無下にはできないものです。


学校や地域の人々も巻き込んだ一大イベントなどを開催するなどは、
むしろ大歓迎だったりすることもあります。


学生時代に、学校という狭い範囲での人付き合いだけでなく、
そうやって地域の人々も巻き込んだ交流を起こしてみるのも楽しいでしょう。


しかし、ここでも、やはり下準備が必要となります。


学校と異なり、申請などはかなり複雑で、面倒なものだったりしますので、
これは必ず、学校の先生や親御さん、地域の人達と相談の上で行いましょう。


学生だけで行えば、逆に地域住民の方に迷惑をかけてしまったり、
悪評判が立つことになります。


それだけは絶対に避けないと、“悪い意味”での、学生時代の充実、
昔悪ガキだったと自慢話する“だけ”の学生時代の思い出となってしまいます。


そんな、思い出が学生時代を充実させる、そんな思い出だけしかない学生時代で、
充実したといえるのかどうか、よく考えて下さい。


さて、そうして、大人達の協力を得るとなりますと、
皆さんは『お客さん』ではありません、むしろ協力してくれる大人達が、
『お客さん』です。


何が言いたいかというと、大人達の協力=『与えてくれる』存在として、
頼るのは止めましょうということです。


学生時代は、(大人達に)『与えられる』ことが当たり前と思い、
自分たちで何かやろうという時でも、心のどこかで、
どこかの誰かが、都合の良いものを、都合の良い時に、
用意・準備してくれるものだろうと思いがちです。


一から、ゼロからやることにおいて、この心を持ったまま、
やるのでは、必ずどこかで『飽き』がきて、というよりも、
『誰も助けてくれない、与えてくれない』ことに“拗ねて”、
“嫌になって”、止めてしまうことになります。


そんなことになるくらいなら、最初から『与えられる』ことに頼らない、
期待しないようにして下さい。


ですから、皆さんが『やろうとする』ことに関しては、逆に皆さんが、
『大人達』に与える側になるつもりでやるようにしましょう。


忙しい大人達は、皆さんが『思いつき』で思いついたようなことに、
“振り回されたく”ありません。


ましてやそのことで、迷惑をかけられたりや苦労するなんて、『やらない方が良い』と
思わせてしまうだけです。


そうなったら、大人達の、学校・先生の、親御さんの、地域の人々の、
『協力』は絶対に得られません。


基本的に、自分たちできちんと考えて、準備・用意をして、
申請などの面倒な作業も自分たちで行って、
どんなことをやるのか、きちんと説明して、さらにそれを宣伝してと、
“普段”であれば、学校の先生や親御さんやPTAの方々がやるようなことを、
全部自分たちでやるようにして下さい。


そうでなければ、そのやることは必ず破綻してしまい、
結局『自分たち』“だけ”では何も行わなかった、
行えなかったということになります。


もしかしたら、やっている最中に大人達のうるさい横槍が入るかもしれませんが、
そういったことも、要望・意見として取り入れるのかどうか、その検討も、
自分たちで行い、取り入れるにしても、取り入れないにしても、
関係する全ての人達に説明を行って、初めて自分たちで行ったといえます。


大人達の言う事を、単に鵜呑みにして、聞き入れるだけでは、
もう、“自分たち”の『やること』では無くなってしまいます。


大人達はあくまでも『お客さん』であり、意見や要望、ひどい場合はクレームを
言ってくるかもしれませんが、そういったものを全て、『自分たち』で、
対応するという確固たる意志を持って、行うようにして下さい。


当然ですが、そのためには一体どんなことが必要でしょうか。


大人達に、様々な質問された時、その『やること』の意味を、意図を、意義を
きちんと説明出来ますか。


『学校でできることを探す編』でも書きましたが、
学校の施設を使うのだって、『ただなんとなく』や『おもしろそうだから』、
『やってみたいから』だけでは、『申請』は通りません。


学校の施設同様、地元や地域の施設一つ借りる、イベント一つやるにしても、
『申請』すること・ものはたくさんあるわけですから、その一つ一つを、
自分が、自分たちが、行わなければなりません。


実は地元のお祭一つ取ってみても、多くのことを申請し、許可・認可をもらって、
多くの人が楽しんでいるのですが、そのことを知っていますか?


大人になって町内会などの会合に参加して、初めて知ることかもしれませんが、
そういったことを、学生時代に知っておく、学んでおくのもいいでしょう。


複数形で書かせて頂きましたが、基本的にこれを思い立ち、
やると決めるのは『言いだしっぺ』の自分一人だと思って下さい。


もちろん、地域単位ということになりますと、多くの人に協力してもらうことに
なると思いますが、先ほども書いたように、その方々ですら『お客さん』です。


与えてもらうよりも、“与えられる”ように、皆さんは、あなたは、
様々なことを知っておかなければなりません。


何をするにしても、どんな申請が必要か、どんな施設や備品を使えるか、
自分だけでその全てを知るのが難しいというなら、どこの誰に聞けば、
相談すれば、教えてもらえるかなど、『自分たち』『自分』が知っていなければなりません。


そうでなければ、『学校でできることを探す編』同様、
(自分が)何かをやるのに、やりたいことをやるのに、
環境が状況が悪い、揃っていない、何もないと嘆くだけとなります。


学校、そして地域に目を向けてみれば、実に多くの、魅力ある、価値ある、
施設や備品に溢れているはずです。


いやいや、うちの学校には、地域には、“何もない”というのであれば、
その『何もない』ということに魅力を、価値を見出して、何かをやってみればいいでしょう。


じゃあ、何をやれというんだ!、と言われるかもしれませんが、
冒頭の話に戻りますが、『それ』を“与えられなければ”やらないのであれば、
『それ』は強制、あるいは、大人達が用意・準備したものとして、
大人達が“主体”となって行われるものになります。


その瞬間、学生時代、『ソレ』をやって、充実したと言えないと思いますが
いかがでしょうか。


『学校でできることを探す編』同様ではありますが、地域や地域の施設を使って、
“何”をやるのかは、皆さんの自由です。それを考えるところからやるのが本当の自由です。


そして、どうせやるなら、盛大にやって、やり切れるように、
とことんやってみることをオススメします。




by eikan-seirios | 2016-08-31 18:20 | #勉強 #学習 #教育 #私立校 #中高 | Trackback | Comments(0)

夏休みは終わりです

『まだ』少し、ロスタイムが残っているかもしれませんが、
基本的に8月の夏休みは今日で終わり、明日以降、
『二学期』の9月となると思います。


最後の最後まで宿題に苦しんでいる方もいるかもしれませんが、
そうでないなら、もう気持ちは二学期へとシフトして下さい。


夏休み、自由な時間は今日で終わりです。


明日からは『二学期』、学校生活に合わせた
生活、行動が求められます。


楽しかった夏休みともここでお別れしてください。


今週までは、来週授業が始まるまではと、
いつまでも引きずっていると、9月下旬の連休に
また、生活リズムを狂わせてしまい、中間テストに
悪影響することになります。


特に、10月上旬に中間テストがある方は、
下手をすると、『今週末』にテスト一か月前を
迎えることになったりしますので、一度必ず、
学校の年間予定表を確認して、
二学期中間テストまでの日程を確認して下さい。


そうすれば一気に現実に戻ってこれると思いますが、
さらに、テストまでの日数、時間数を計算してみて、
自分が『勉強できる』時間を算出してみることを
オススメします。


部活動で変動するかもしれませんが、
変動しない絶対的な日数、時間数は
出せると思います。


その中で、自分ができなければ、
それはもう部活動が悪影響しているわけですから、
二学期からは自粛するほうが良いと思います。


大会やコンクールなどが集中する秋は、
毎月試合だったり、大会があったりするかもしれませんが、
そのことによって、『優遇』されることはありませんので、
一学期に借金がある方は、本当にこのタイミングで
よく考えていないと、中間テストで、今学年の成績が
決まってしまい、進級・進学できないことに
なることはありますので、注意して下さい。


うるさいように感じられるかもしれませんが、
そういう方を見てきたからの忠言です。


そんな馬鹿なこと起きるわけないと思って、
そんな馬鹿なことを起こさないように
しておくことをオススメします。


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by eikan-seirios | 2016-08-31 12:18 | #勉強 #学習 #教育 #私立校 #中高 | Trackback | Comments(0)

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※学生時代を充実させるために ~学校でできることを探す編~ですが、
全般編を読んだ上で、話を進めさせて頂きます。


学生時代、多くの方が嘆かれるのが、(自分が)何かをやるのに、やりたいことをやるのに、
環境が状況が悪い、揃っていない、何もないと言われると思います。


実際のところ、そういった環境・状況を自分で調べもせず、考えもせず、
ただただ『与えられない』から、悪い、揃っていない、何もないと文句や愚痴を
言っているだけでしょう。


学生の皆さんにとって、もっと身近で、もっとも環境・状況が整っている場所があります。


それは学校です。


学校には、図書館や視聴覚室、理科室や技術室、PC室や家庭科室、
校庭や体育館など、普段に限らず『何か』をやるのに、
適切で適当な環境や状況が揃っています。


特に私立校・中高一貫校ともなると、施設も充実しており、皆さんは使ったことがない、
知らない、立ち入ったこともない施設や機材などたくさんあるでしょう。


そういった環境・状況が身近にあるにも関わらず、それらを使うことを考えないのは、
もったいないです。


しかし、皆さんがこれらを使えないのは、おそらく学校、先生から使用禁止と
言われる、あるいは“勝手に使って”怒られて、使えないというところだと思います。


これらは“勝手に使う”から、あるいは“勝手に使った”から、使用禁止になったり、
怒られたりするのです。


社会に出れば、会社などに入ればわかるとは思いますが、
『勝手に使って』いいもの・場所など、この世には存在しないといっても
過言ではないでしょう。


ドラマやマンガなどではこういったシーンを描かずに、ストーリーを進めるため、
あたかも、この世にあるものは、『夢をもって』『願っていれば』、何でもやっていい、
使っていいと勘違いされやすくなっているのではと思います。


実際の現実社会では、それこそ一挙手一投足、皆さんの行動全てにおいても、
申請し、許可・認可を受けなければ、『勝手に』行うことは許されないことばかりです。


そこでまず、学んで欲しいのですが、『申請し』、『許可・認可』さえ取れれば、
皆さんが願う、思い描く、環境や状況を手に入れられるということです。


これは文化祭や体育祭などで、こういったことを学び、理解して、
それを活かせることができるようになっているはずですが、
そういったところでも『適当』にやるために、『学ばない』『学べない』ことが
多いのでしょう。


説教のようになりましたが、ここまでのことを理解せずに、面倒くさがって、
『好き勝手に』やろうとすればするほど、やればやるほど、大人達は
皆さんを抑圧するかのように、押さえつけるかのように、禁止事項を増やします。


きちんと物事の仕組みを、制度を学び、それに則った行動、態度・姿勢を示せば、
大人達は、未来・将来ある皆さんに協力をしてくれますので、
まずはこのことを学んで下さい。


そうでない限り、今後も『何かやりたい』と思う皆さんと、
『勝手にはさせない』という大人達との対立は続いていくことになります。


さて、こうして、申請し、許可・認可を取りさえすれば、
学校の施設をある程度自由に使えるということを学べたら、
今度は実行に移してもらいたいのですが、ここでも猪突猛進、
思いつきで行動というわけには行きません。


単純に『なんとなく遊びたい』から、使わせて下さいなどといった内容で
学校に申請したところで、そんなことを許す学校・先生はいないでしょう。


申請するにしてもきちんと、何の目的で、何を使って、いつからいつまでの間、
問題が起きたらどうするかなど、そういった『きちんとした』申請をできるように、
するためにも、自分が自分たちが何をしたいのかをはっきりとさせて下さい。


そこがあやふやで、かつ、申請内容もひどいものとなると、許可・認可など
決してされません。


おそらく、私立校・中高一貫校であれば、施設利用の申請書等があると
思いますので、その雛型や例を見ながら、学校・先生が納得する書類を作って下さい。


これは勉強以上に難しい勉強となりますが、皆さんが望む『社会に出て役立つ勉強』となるでしょう。


書いてみればわかると思いますが、空欄が多く、理由や目的がはっきりしていないような
申請書、テストでいえば答案用紙と言えますが、そんなものを見て、誰が許可・認可(合格)を
あげると思いますか。


それを何度続けても無意味だ(合格しない・認められない)ということは、
“たかだか”学校の定期テスト“ごとき”で学んでいると思いますがいかがでしょうか。


小うるさい説教はさておき、そこで学んで欲しいのですが、そもそも、それを学校で、
学校の施設で行うのは『なぜ』ですか。


それを納得させるものでない限り申請が通ることはありません。


どうでしょう、学校のテストと違って『明確な答え』がないものですから、
頭をひねらなければなりません。


もっとも一度申請できた経験をすれば、次は簡単にできることでしょう。


まずはこの第一関門を突破することを考えて下さい。


次に、そうして申請し、学校の施設を使えるようになったのであれば、
せっかくですので、そういった活動をもっと大きくしてみるといいでしょう。


一人でやるより団体で、自分の学校だけでなく他校とも交流を行ってと、
規模が大きくなればなるほど、話題にもなって、さらには学校、地域にも
認められて、表彰されたりなどします。


学校の施設を使って、“何”をやるのかは、皆さんの自由ですが、
やるのであれば、とことんやってみることをオススメします。



by eikan-seirios | 2016-08-30 20:43 | #勉強 #学習 #教育 #私立校 #中高 | Trackback | Comments(0)

これは生徒本人よりも、むしろ親御さんのほうが、
気にされない、休み明けのテストというのは、
その時に子供の学力を『検査』する程度のもので、
まさか平常点、あるいは定期テスト1回分に
なっているなんて、思いもしない。


親御さんには伝えられていないかもしれませんが、
生徒には確実に先生がその旨を伝えているはずです。


そして、これもまた、知らずに過ごして、
12月の面談の時、呼び出されて、
青ざめてとなることがあります。


私立校・中高一貫校において、
意味のないテストはありません。


資格試験となる、英検や漢検などですら、
その点数を、あるいは合否に関してを、
学校は記録している場合があります。


この休み明けテストもまた、平常点、あるいは、
成績の評価の一つして、『記録』されるものと
なることを忘れないでください。


そうなれば、当然対策をしなければならないことに
なることもわかるでしょう。


まさかとは思いますが、ノー勉で、
その時、その場の実力で、受けようなどとは
思っていないでしょう。


そんな余裕を見せれるほどの、点数を、成績を、
一学期に取っていたならいざ知らず、
それどころか借金を作った方ほど、
その傾向にあるのが皮肉なことになっています。


私立校・中高一貫校の場合、こうして、
どんどん進級・進学できない道へと
歩まれていくことになります。


毎年、毎クラスに一人か二人、
その傾向にあるのですが、
ご多分にもれず、その方が、
進級・進学できない候補生となります。


学校・先生側は、この時を最後に
その生徒の動向をみることを止めることでしょう。


というよりも、私立校・中高一貫校の場合、
点数・成績が『伸びる』方は、
この時が境になっていることが多いと思います。


学年でいうと、二年次までが限界でしょう。


以降、どんなに爆発的に成績を上げたとしても、
それまでに『記録』してしまった『結果』が
足を引っ張ってしまい、『進学』できないことが
決定してしまうでしょう。


2年生は、そこまで追い込まれているものと思って、
この休み明けのテストを、そして二学期以降を頑張らないと、
進学できないことが分かった時には、
遅かったということになりますので気を付けて下さい。


2年次は部活動も活発になってレギュラーなどになって、
忙しいかもしれませんが、それと同時に『文』の面でも、
追い込まれてきていることを自覚して、休み明けのテスト、
二学期を頑張るようにして下さい。


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by eikan-seirios | 2016-08-30 12:18 | #勉強 #学習 #教育 #私立校 #中高 | Trackback | Comments(0)

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初めに。


私立校・中高一貫校に限らず、学生時代は、通っている学校で、地域で、自分で、
仲間と一緒で、『充実した』青春を送るための、『何か』を行うことができます。


ただ、どうしても、私立校・中高一貫校でなければ、『受験』というものを考えなくては
ならなかったりしますので、その『何か』に夢中になっていると、
馬鹿なことやっていないで、勉強しなさい、そんなんじゃ高校・大学行けないぞと、
言われることも多いでしょう。


私立校・中高一貫校の場合、『普通』に勉強して、『普通』に成績を取ってさえいれば、
高校・大学へと進学できるため、そこまでうるさく言われることなく、ある程度自由に、
自分の思うこと、やりたいことをやれる、やらせてもらえることが多いと思います。


こう書くと、私立校・中高一貫校生は、いやいや、うちの親は口うるさくて、
勉強しろ勉強しろと言ってきて、やりたいことなんてやらせてもらえないよという方もおりますが、
それでも、圧倒的に『時間』と『機会』があることは事実です。


外部生として、高校から入学された方の話を聞いてみればわかると思いますが、
通われている学校に“受験”で入るために、どれくらいの時間を費やしたか、
それは100、200時間でという話ではないと思います。


同じ時間軸で生きているわけですから、内部生は、それだけの時間を、
『受験』とは別に使っていたことになりますが、いかがでしょうか、
『何に』使っていたか覚えていますか。


ぱっと、すぐには出てこないと思いますがどうでしょう。


つまり、それだけの『時間』と『機会』があったにも関わらず、
『覚えていない何か』をして過ごしてきたことになりますが、
それで『学生時代、充実していた』と思いますか。


嫌味で書きますが、“その”経験が、社会に出て役立つ勉強・経験なのですか。


私立校・中高一貫校生は、それを考える『時間』と『機会』もあったはずですが、
考えたことがありますか。


『無い』から、流されるまま、なんとなく入った部活動で頑張る、自分が好きだと思っている、
思い込んでいるものに熱中してみる、『止まり』で、『程度』で、満足して、納得して、
学生時代を充実した、していると思い込むようにしていませんか。


個人的には時々不思議に思えるのですが、私立校・中高一貫校で、受験無く過ごしていて、
『時間』と『機会』があるにも関わらず、そうした、充実した学生時代の話題、ニュースなどを
聞くことが“少ない”と思うのですがどうでしょうか。


もしかしたら、そういった恵まれた私立校・中高一貫校の話は、話題性にかけるから、
ニュースにしないなどといったメディアの操作があるのかもしれませんが、
それにしても、少なすぎるように思えます。


そういったことも含めて、“もしかしたら”学生時代を充実させるためのことを、
知らないために、なんとなく流されるまま高校・大学へと進級・進学して、
なんとなく卒業してということになっているのではと思い、
壮大なテーマになりますが『学生時代を充実させるために』というタイトルで
うるさいことを書かせて頂こうかと思います。


個人的にはやったことのないことばかりなので、偉そうに書いておいて、
お前はできたのか、やったのかと言われてしまうと、
できなかった、やらなかったことばかりになってしまいます。


しかし、そんな他人を、他人がやろうとしていることを、そんな批判・中傷・嘲笑するような、
言動、態度・姿勢を持ったまま、一生懸命何かをやろうとしている方を横目に見ながら、
終わる学生時代で良いのかどうか考えてみて下さい。


私立校・中高一貫校生は、一般的に少しプライドも高く、
ズル賢く合理性や効率を求められる傾向があるため、
他人のこと、自分のことも含めて、『客観的に』『現実的に』見れるためか、
少し消極的といいますか、狭い範囲での考え方に固執する傾向があります。


上記の言動・態度・姿勢はその表れだと思いますが、いかがでしょうか。


それが自分、それが自分の学生生活、学生時代というのであれば、
構いませんが、本当に、それで、それだけで終わる学生生活、学生時代と
なってしまっていいのか、もう一度よく考えてみることをオススメします。


前置きが長くなりましたが、ここで、こんなことをやるのは滑稽だ、
今のままの自分で十分、何か一生懸命やるなんて馬鹿馬鹿しいと、
思われるのであれば、ここで見終えてください。


これから書く内容は、それこそ価値無い、つまらない、無意味で
馬鹿馬鹿しいことばかりですので、時間の無駄となります。


実際に、そこまで価値あることまで書けるかどうかわかりませんので、
時間がない方も、ここで見終えておくほうが宜しいかもしれません。


これでお膳立てもできましたので、ここから先書くことには
少しは素直に興味を持ってもらえると思います。


もちろん、斜に構えて、そんなことできるわけないじゃんと、
客観的、現実的に批判・中傷・嘲笑して頂いても構いませんが、
その時はもう一度冒頭に戻ってみて、改めて考え直してみて下さい。


私立校・中高一貫校で、受験無く過ごす『時間』と『機会』をどうするか。


刻々と時間が過ぎていく中で、悩みもがき苦しみ、可能性を諦める、
楽な方へ好きな事へと逃げるのも、学生時代の思い出としては、
後に『学生時代はつまらなかった』と語れることにはなりますので、
それもまた良い経験だと思います。


さて、少し煽るように書かせて頂きましたが、ここまで考えられて、
初めて、学生時代をどう充実させようかと真剣に考えられると思います。


学生時代、一番楽で、わかりやすく、やりやすいのは部活動や
学校行事だと思います。


大会やコンクール、イベントと全部『用意』されていて、『誰か』が
導いてくれて、目標を達成できて、一見すると充実したものに思えます。


しかしながら、どうでしょう。


その反面として、ある意識を持ってしまっていませんか。


何だ、目標や夢なんて達成するのは意外に簡単じゃないか。
達成できなくても楽しんだし、努力することは大切だって学べたし、
『充実』していたな。


そうして、漠然と、勉強以外にも、何でも、できると思い、
いっぱいやりたいことある、『ソレら』もできるんじゃないかと思う。


しかし実際やるとなると、なかなかうまくいかない。


それもそのはず、部活動や学校行事などは、全部とまではいいませんが、
ほとんど、誰か『他人』が『用意』してくれたものであり、
自分はそれに従って、乗っかって、頑張ったのだから、
自分の能力を発揮できた“だけ”のことです。


これを『充実』としたのであれば、今後も誰か『他人』が『用意』してくれたものに、
従うか、乗っかるかしない限り、『充実』することはありません。


おそらくこのことが、後の『会社』や『仕事』に限らず、
プライベートにも、人生にも大きく影響してくることでしょう。


『会社』や『仕事』が100%マッチすれば、自分の能力を高められ、
自分の目標を達成する、自分の人生を充実させることができるとは思います。


しかし、100%マッチすることはまずありません。


会社にしても、仕事にしても、まず目指すべき『目標』が異なるはずです。


そして、そこには利害関係、利権関係、人間関係などもあり、
充実どころか、気疲れしてしまうことが多いです。


そうならないためにもと、壮大なことを言うつもりはありませんが、
学生時代、誰か『他人』が『用意』してくれたものに、従う・乗っかるのではなく、
自分が、あるいは自分たちが、一から、ゼロから『用意』することから始めて、
目標や途中の過程も、自分が、自分たちが考え、決めて、努力して達成する、
ここまでのことをやれれば、充実した学生時代を送ることができると思います。


誰かに用意されて、従うこと乗っかることが悪いとは言いませんが、皆さん、これを
嫌だ嫌だ、面倒だ、従いたくないと、よく駄々をこねているものがあるじゃないですか。


学校の勉強です。


部活動や学校行事ははいはいと素直に従う・乗っかるのに、学校の勉強は嫌だ、
これでは、後々の話になりますが、『会社』や『仕事』を選ぶ際に、
大きく悪影響することになるでしょう。


そんな時に、じゃあ、自分でやってみるかとなっても、おそらく行動できないのは、
自分で一から、ゼロからということをやってこなかったからだと思います。


普段のブログで、よく部活動や学校行事を軽んじる発言をするのはこのためです。


学校の勉強以外のことで、『勉強』する、それこそ、『社会に出て役立つ勉強』というのが、
誰か『他人』が『用意』してくれたものに、従うか、乗っかることだというのなら、
おかしな話だと思いますがどうでしょう。


それは、学校の勉強とさほど変りがないと思います。


どうせ学ぶのであれば、自分で、自分たちで一から、ゼロからやることを、
自分で、自分たちで学ぶほうが、よほど『社会に出て役立つ勉強』になる、
いえ、これはもう、『社会に出て学んでいる勉強』になると思います。


自分で、自分たちで一から、ゼロからというのは、これはもう社会に出ていることになります。


学生といえど、これが出来るなら、もう立派な社会人だと私は思います。


失礼ながら、むしろ社会に出ても、それを学べていない方よりよっぽど大人、
社会人だと思います。


そういったことまでできるようになれば、学生時代はもちろんのこと、
社会に出ても、充実した毎日を送れるようになると思います。


具体的にどうするかの続きは





by eikan-seirios | 2016-08-29 19:11 | #勉強 #学習 #教育 #私立校 #中高 | Trackback | Comments(0)

さすがに終わっているとは思いますが、
念のため、『冗談で』お聞きします。


夏休みの宿題は終わっていますか。


そんなのとっくのとうに終えていて、
最終の確認も済んで、後は出すだけ、
それどころか休み明けのテストの対策を
しているから、うるさいこと言うな。


とこれくらいのことが言えれば、問題ありません。


もっとも、その休み明けのテストの勉強すらも終えて、
有意義に夏休み最後の三日間を楽しまれている方も
いると思います。


いずれにしても、『夏休みの宿題』が
終わっているなら及第点がもらえます。


さて、終わっていない方、そして、
本当にまさかとは思いますが、今日からやり始める、
今まで手をつけてこなかった方は、この三日間が
勝負なのでしょうが、もうすでに私立校・中高一貫校生
としての勝負は終わっているようなものとなります。


私立校・中高一貫校生であれば、
『事前に』終えているのが『普通』であり、
『当たり前』です。


量も多く質も高い私立校・中高一貫校の長期休みの宿題を
あまりにナメていると、そのしっぺ返しがこれからの三日間で
嫌というほど思い知ることになります。


最悪出さなくてもいいやと思っているかもしれませんが、
提出しなかったら、二学期の成績はテストで
どんなに頑張って高得点を取っても、
成績はキープ、あるいは下がることになります。


一学期と同じくらいの点数では確実に下がり、
それ未満ともなると、もう進級・進学が
できなくなるかもしれません。


そんな比重が重いものだとは知らずに、
夏休みの宿題をため込んだことでしょうが、
それが私立校・中高一貫校の二学期の始まりとなります。


たかだか宿題ごときでと思うかもしれませんが、
おそらく三か月半後、その『たかだか』の威力を、
意味を、思い知ることになるでしょう。


大げさに書いているように思われるかもしれませんが、
私立校・中高一貫校の方なら、多くの方がそのことを知っている、
あるいは体験したことがあることでしょう。


こういったところでも一発逆転ができないことを知れれば、
普段の平常点、定期テストにおいても、手を抜く、
気を抜くことはないのでしょうが。


この夏休みの宿題を提出できなかった方、
仮にお友達の中に、そういう方がいた場合、
その方をよく見ておくことをオススメします。


最も身近にいる反面教師となることでしょう。


そして、人生の岐路、分かれ道というものを
感じることになると思います。


同じように進路、進学・進級の権利を渡されているのに、
一方は『普通』に進級・進学できて、他方、できない。


何が違うか、テストの点数もそうかもしれませんが、
何よりもその学校での生活態度、授業の時の姿勢、
普段の言動など、そういった些細なことのほうが、
人生の岐路、分かれ道ではっきりとその差を、
分かれ方を、目の当たりにすることになるでしょう。


今はそこまで差を感じないことではあると思いますが、
いずれ、その差はコツコツと積みあがっていくことになり、
二学期を終える頃には、笑えるほどの差になっていたりします。


その差が、あきらかにその私立校・中高一貫校から
逸脱してしまった方から、進級・進学できないことが
決定していきます。


もちろん良い意味での逸脱の場合は、他校受験や推薦入試などで、
より高いレベル・偏差値の学校へと編入していくことになるのでしょうが。


そこまでになりましょうとは言いませんが、
進級・進学できないとならないためにも、
この夏休みを最後に、宿題や課題などを
ため込むのは止めておくのをオススメします。


二学期以降、そういったギャンブルのような、
ため込んでため込んで一気に終わらせて、
提出するというのを目論むのは無謀です。


忙しさに加えて、難易度も高くなってくる
二学期において、それをやれば、確実に破たんして、
未提出、あるいは提出しても点数がつかないということに
なるでしょう。


夏休みの宿題を最後に、今後一切そのようなことの
ないようにしておくことを強くオススメします。


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by eikan-seirios | 2016-08-29 13:38 | #勉強 #学習 #教育 #私立校 #中高 | Trackback | Comments(0)

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夏休みも終わりに近付く、夏休みの宿題に追われているかも知れませんが、
早い方なら、一ヵ月後、遅い方でも一ヵ月半後には、二学期中間テストを
迎えると思います。


そろそろ、夏休み気分、感覚を正しておかないと、
二学期のスタートに遅れて、あれよあれよで、
中間テストを迎えることになります。


二学期は授業の進度も早く、習うことも難しくなり、
その上、部活動、学校行事等で忙しくなり、
本当に私立校・中高一貫校生は忙殺されることになるでしょう。


しかしながら、それらを『言い訳』にできることもなく、
ましてや、その間、着々と進む時間は、『記録される』ことは、
迫ってきますので、気をつけて下さい。


なるべく早め早めの事前事前の対応を、出来るようにしておくことを
オススメします。


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2学期中間テストに向けた講座を行います。

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【日時】 日程は各学校の中間試験の日程に対応いたします。

●10月上旬(3日の週)にテストがある場合

  9月20日(火)~9月26日(月)テスト対策(※1)
  9月27日(火)~~テスト最終日前日まで テスト直前対策(※2)

●10月中旬前半(10日の週)にテストがある場合

  9月26日(月)~10月4日(火)テスト対策(※1)
  10月5日(水)~テスト最終日前日まで テスト直前対策(※2)

●10月中旬後半(17日の週)にテストがある場合
  
  10月3日(月)~10月11日(火)テスト対策(※1)
  10月12日(水)~テスト最終日前日まで テスト直前対策(※2)

  平日 16:00~20:00
  土曜 13:00~20:00
 (他の受講時間をご希望の方はご相談下さい)

 ※1日1回3時間×日数(日数はご希望に合わせて決定)の授業となります。
 ※ご要望に応じて、2日間1.5時間ずつ、
  3日間1時間ずつなど時間を分けての受講も可能。
 ※基本的に日曜・祝日はお休みを頂いておりますが、試験前日のため、または
  どうしても他曜日で都合がつかない場合、ご相談下さい。


【内容】

 ☆1対1の個人指導☆

 2学期中間テストに向けての勉強。テスト前の期間と直前の期間とで授業内容が異なります。

  ※1【テスト対策】テスト範囲の全範囲見直し、弱点・不明点の克服
           テスト単元内の基礎の確認
           授業ノート、教科書、参考書の範囲・重要問題確認
   ⇒一人で見つけるのが難しい自分自身の意外な弱点、忘れている箇所を重点的に講師と一緒に確認。


  ※2【テスト直前対策】テスト範囲の重要箇所重点確認

   ⇒前々日、前日のテスト科目に合わせ、テスト範囲の重要箇所の最終確認。


【教科】

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 (中高一貫校卒業のOB講師が指導)


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by eikan-seirios | 2016-08-28 13:57 | お知らせ | Trackback | Comments(0)

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~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・

新座生は、中間テストのことなんて、まだまだ先の話で、
それよりも目前に迫ってきている、部活動の大会などに
忙しくなっていると思います。


青春時代、部活動や学校行事に精を出す、汗をかくことは、
良いことだとは思いますが、それで、それだけで、
『許される』わけではないということを、知った時には、
進級・進学ができなかった時だったとなることが、
新座生は多いです。


新座校は、池袋校よりも数字にシビアですので、
きちんと計算した上で、行動しておかないと、
あっという間に、進級・進学できないことが決まってしまいますので、
部活動や学校行事に“だけ”に、かまけることのないようにして下さい。


毎年、小うるさく説教、予言、忠告をさせて頂きますが、
聞き入れてもらえない、聞く気もない方から、
進級・進学ができないことが、二学期から増えてきます。


何度もうるさく書いておりますが、『なってみてわかった』時には、
『全て決まった時』となりますので、気をつけて下さい。


部活動の諸先輩・後輩が、同級生が、大丈夫大丈夫余裕余裕と、
根拠なく『慰めて』くれるかもしれませんが、その言葉に甘えて、
『自分だけ』がということにならないことを祈ります。


新座生は若干、自分の学力・成績を犠牲に捧げて、
部活動に一生懸命になられることが多いですが、
その代償は『高い』、そして『大きい』ものとして、
感じるのは、その『決まった時』、『その後』だと思って下さい。


周りの友達、同級生は、笑いながら進級・進学し、
立教大学へと、何の苦労もなく、とまでは言いませんが、
そこまで苦労することなく、進学していくことになります。


そんな中、自分“だけ”がとなった時のことは、
一度よく考えておくことをオススメします。


二学期は『ソレ』をより現実的に考えられる、
考えさせられることになると思います。


出来る限り、早め早めに考えて、自分の普段の行動、
態度・姿勢を修正しておかないと、進級・進学が
遠のいていきますので、気をつけて下さい。


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 (他の受講時間をご希望の方はご相談下さい)

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 ※ご要望に応じて、2日間1.5時間ずつ、
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   ⇒一人で見つけるのが難しい自分自身の意外な弱点、忘れている箇所を重点的に
    講師と一緒に確認。立教OBによる各科目の先生対策(過去の出題傾向・点数の取り方)


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by eikan-seirios | 2016-08-28 13:52 | お知らせ | Trackback | Comments(0)

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立教池袋生は、そろそろ夏休み気分を一新し、
中間テストに向けて、気を引き締め始めないと、
一ヵ月後の今頃、青ざめることになります。


宿題でそれどころではないかもしれませんが、
すでにその状況・状態が後手に回ってしまっていて、
中期の運命を占ってしまっています。


もう一度年間予定表を確認して、よく考えて、
この一ヶ月を行動しないと、中間テストを終えた時点で、
今学年の全てが決まってしまうことになりかねませんので、
気をつけて下さい。


中期中間テストは5回ある定期テストの折り返しのテストとなり、
すでに一学期で借金を作ってしまった方は、ここでの
挽回が出来なければ、残り2回のテストで、
高得点を超える点数、ほぼ百点満点を取らないと、
今学年の成績が、この時点で決まることになります。


数学、英語に関しては、休み明けの実力テストで、+2回、
多くの『挽回の機会』がありますが、これもまた、
ないがしろにしたとなると、もう救いようがないとなります。


よくよく考えての行動を、中期が始まる前から、
取っておくことをオススメします。


そうはいっても、まだまだ夏休み中、宿題で部活動で忙しいとは、
思います。


そういう方は、休み明けの実力テストで目を覚ますということに
なると思いますが、その時に、絶望的な状況・状態にならないように
しておくことをオススメします。


中期は、部活動や学校行事も活発になり、忙しくなるのと同時に、
記録された厳しさをヒシヒシと感じることになることでしょう。


『なってみてからわかった』時に、もう手の施しようのないような
状況・状態にだけはならないことを祈ります。


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by eikan-seirios | 2016-08-28 13:48 | お知らせ | Trackback | Comments(0)

来週学校が始まります

8月の夏休みギリギリまで粘り、休みを満喫していると、
二学期のスタートに遅れることになります。


実際のところ、どうでしょうか、もうすでに世間的にも、
夏休みのイベントもなく、そこまで予定らしい予定もないと思います。


それでもまだ夏休みを満喫して、夏休みのつもりでいて、
気づいたら、自分だけが取り残されているなんてことの
ないようにしておくことをオススメします。


すでに二学期初日の始業日、
何時に学校に行くのかわかっていない、
夏休みの宿題は提出するのかどうか、
提出する場合、どこに提出するのかなど、
知らないまま、前日になって焦って
どうするんだっけと友達に聞いて、
その友達も、『誰かに聞く』つもりでいて、
誰も聞いていなかったなんて、
笑い話にもなりません。


情報機器の発達の悪影響なのでしょうが、
こういったことを、皆が皆、『後から、誰かに』
聞けばいいやとなってしまうのは、
今後の課題になってくると思います。


仲良しグループ揃いも揃って、
誰も知らなかったために、
そのグループ単位で、成績を落として、
仲良く進級・進学できないなんていうことも、
今後は出てくるかもしれません。


これは本当に笑い話にならないので、
自分は、自分だけは違うと思う、
助かると思っているなら、
こういった成績に関わる重要事項に関しては、
しっかりと自分で聞いて、
情報を抑えておくようにしましょう。


今後は、もしかしたら、情報機器の発達の恩恵を受けて、
誰かが助けてくれることが多くなることもあるかもしれませんが、
その反面、誰も助けてくれないどころか、騙そうとしてくる人も
出てくるかもしれません。


その情報の真偽や、自分に関わる重要情報に関しては、
しっかりと見極めて、自分自身で整理しておかないと、
これこそ、誰も何も助けてくれない、教えてくれないことに
なりますから、気を付けて下さい。


始業日はいつですか、何時に登校ですか。

登校の際に持っていくものは何ですか。

夏休みの宿題はいつどこに誰に
提出しに行くことになっていますか。

それ以外に、重要な書類を出すことになっていませんか。


こういったことは、小学生時代までは
親御さんにうるさく言われて、
はいはい、わかったわかったで
済ませたことでしょうが、
いざ自分がやるとなると、
その『確認項目』を出すことができないでしょう。


まずは、その『確認項目』を出してみて、
一つ一つを確認するようにして下さい。



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by eikan-seirios | 2016-08-28 12:14 | #勉強 #学習 #教育 #私立校 #中高 | Trackback | Comments(0)